Iris Willems – Universiteit Antwerpen
Lesson Study (LS) is een professionele leergemeenschap waarin leraren cyclisch samenwerken aan het verbeteren van hun lespraktijken: van het formuleren van een onderzoeksvraag en het ontwerpen van een les, tot observatie en reflectie op het effect op het leren van leerlingen. Tijdens de coronaperiode ontwikkelde de Universiteit van Potsdam een bordspel dat de kernstappen en kenmerken van LS op een toegankelijke en speelse manier inzichtelijk maakt. Deze versie is vertaald en aangepast aan de LS-praktijk zoals die gangbaar is in Nederland en Vlaanderen. In deze interactieve workshop speel je het bordspel zelf en ervaar je hoe de LS-cyclus in de praktijk werkt. Zo vergroot je niet alleen je begrip van LS, maar ontdek je ook hoe je de methodiek concreet kunt toepassen in je eigen lespraktijk.