Joost van Vijfeijken, Patrick Diepenbroek en Roeland Boot - Universiteit Utrecht
Lesson Study verbindt wetenschappelijke theorie met de lespraktijk. In deze interactieve sessie tonen drie casestudies hoe Lesson Study effectieve didactische handvatten en praktijkvoorbeelden oplevert voor natuurwetenschappelijk onderwijs. We bespreken opbrengsten, uitdagingen en kansen van Lesson Study als onderzoeksmethode, gevolgd door een plenaire uitwisseling.