Sui Lin Goei

Sin Lin Goei is lector Inclusieve Leeromgevingen aan de hogeschool Windesheim en is tevens als Academic Director van de professionele educatieve masters van dezelfde hogeschool. Haar onderzoek naar Lesson Study richt zich op de professionele ontwikkeling van leraren via hun professionele dialoog. Daarnaast begeleidt ze Lesson Study-teams met studenten van de lerarenopleiding en hun opleiders binnen de lerarenopleidingen van Windesheim. Ze begeleidt en begeleidde een aantal promovendi naar het leren van leraren binnen Lesson Study en hoe Lesson Study aangepast kan worden naar niet-Japanse contexten. Samen met Siebrich de Vries en Nellie Verhoef richtte ze in 2016 het consortium Lesson Study NL op en schreven ze het eerste praktijkboek over Lesson Study. In 2023 volgde een tweede praktijkboek gericht op de lerarenopleidingen. Sui Lin is ook lid van de Council van de World Association of Lesson Studies (WALS – World Association of Lesson Studies) en Co-Editor-in-Chief van het International Journal of Lesson and Learning Studies (zie International Journal for Lesson and Learning Studies | Emerald Publishing).