Wouter van Joolingen

Wouter van Joolingen is hoogleraar didactiek van de bèta-wetenschappen bij het Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht. Hij gebruikt Lesson Study zowel in zijn onderwijs als in het onderzoek. Met studenten ontwikkelt hij onderzoekslessen rond didactische vraagstukken, binnen en buiten een schoolcontext. Hij zet Lesson Study in om samen met leraren meer inzicht te krijgen in de introductie van belangrijke werk- en denkwijzen in de bèta-vakken, zoals modelleren, onderzoeken en systeemdenken.