Lesson Study NL werd in 2016 opgericht, en bestaat dus volgend jaar 10 jaar! We gaan dit vieren met een symposium voor promovendi en early career researchers op 3 december, en met onze lustrumconferentie op 15 april. Voor het sysmposium kunt u zich nu al aanmelden, en u kunt uw bijdragen voor de conferentie indienen. Via onderstaande buttons kunt u meer lezen.
Wat zoek je?
Lesson Study NL
Lesson Study is een krachtige werkwijze voor het versterken van lessen die effectief is in het po, vo, mbo, hbo en wo. Een team leraren werkt in een professionele leergemeenschap samen aan het cyclisch ontwerpen en uitvoeren van een onderzoeksles, waarbij het leren van de eigen leerlingen centraal staat.
Lesson Study NL bestaat 10 jaar!
De kracht van Lesson Study schuilt in vier aspecten
Nieuws
📣 Oproep aan Lesson study procesbegeleiders met ervaring in het mbo!
Wij (HAN University of Applied Sciences & Landstede) onderzoeken welke werkzame elementen van Lesson Study in het mbo bijdragen aan beroepsgerichte didactiek. We hebben op basis van literatuur en praktijkervaring mogelijke werkzame elementen geformuleerd en willen deze voorleggen aan jou.
🧩 Wat vragen we van je?
Meedoen aan een Delphi-studie bestaande uit 3 rondes via een enquête waarin we consensus zoeken:
- Ronde 1: rangschikken, beoordelen, toelichting geven
- Ronde 2: rangschikken, beoordelen, toelichting geven
- Ronde 3: herbeoordelen op basis van groepsfeedback
⏱️ Tijdsbeslag: max. 30 min per ronde
📅 Periode: dec 2025 – juni 2026🙌 Waarom meedoen?Je levert een directe bijdrage aan:
✔ professionalisering van mbo-docenten
✔ inzicht in effectieve lesson study-principes
✔ verbetering van beroepsgericht onderwijs in Nederland
📩 Interesse?
Ben je procesbegeleider van Lesson study én/of heb je ervaring in het begeleiden van LS-teams in het mbo en wil je bijdragen? Stuur dan een bericht aan anne.khaled@han.nl
Promotie Carien Bakker
Op 9 oktober j.l. promoveerde Carien Bakker aan de Rijksuniversiteit Groningen op een onderzoek dat ze heeft uitgevoerd bij haar eigen docenten-in-opleiding (dio’s). In 2013 kwam Carien in aanraking met lesson study toen ze samen met collega’s een schoolverstijgende groep leraren Nederlands vier jaar lang begeleidde bij hun lesson studies. Dit smaakte duidelijk naar meer, en ze besloot onderzoek te gaan doen bij haar dio’s die regelmatig spanning ervoeren tussen de wetenschappelijke kennis die ze tijdens colleges en bij het bestuderen van de vakdidactische literatuur opdoen en de dagelijkse praktijk van hun lesgeven. “Zou de theorie-praktijkkloof te overbruggen zijn als ik ze lesson study laat uitvoeren als onderdeel van het curriculum”, vroeg Carien zich af?
Gratis online nummer van het International Journal of Lesson and Learning studies
Ter gelegenheid van de WALS conferentie in Japan geeft het International Journal of Lesson and Learning studies een gratis nummer uit, te downloaden voor iedereen.
Publicaties
Welkom bij onze verzameling wetenschappelijke publicaties over Lesson Study - een krachtige methode voor gezamenlijke professionele ontwikkeling in het onderwijs. Ontdek hoe leraren wereldwijd samenwerken aan het ontwerpen, observeren en verfijnen van lessen, met als doel diepgaand leren voor zowel leerlingen als docenten. Laat je inspireren door praktijkgerichte inzichten, onderzoeksresultaten en vernieuwende toepassingen van Lesson Study in diverse onderwijscontexten.
Faciliteren van een onderzoekende houding bij Lesson Study-teams
Lesson Study: effectief en bruikbaar in het Nederlandse onderwijs?
Een Lesson Study team als een professionele leergemeenschap
Lesson Study: een praktische gids voor het onderwijs
Actuele informatie delen, ontwikkelingen volgen, netwerken binnen onze kennisinstellingen. Je leest er alles over op onze LinkedIn-pagina.
Aanmelden contactlijst
Wilt u op de hoogte blijven van de ontwikkelingen bij Lesson Study NL?
Meld je dan aan bij onze contactlijst.
Contact Opleiding Lesson Study Procesbegeleiders